Palabras Rebeldes 1º y 2º

Aquí os dejo más palabras rebeldes. ¿Quién conseguirá descifrarlos?

5ºA y B

¡Buenos días y feliz martes! Como vamos a empezar a adelantar materia, vamos a cambiar un poco la dinámica de las actividades.
¡Os cuento! Todos los días os pondré qué ejercicios de matemáticas y de lengua tenéis que hacer de los que ponen María y Gemma. Después, tendréis que elegir también uno de los míos y hacerlos. Tal y como estábais haciendo hasta ahora, me deberéis de comentar para apuntar que están hechos bien por aquí o por el correo nzaldivara01@larioja.edu.es

Y si tenéis alguna duda....¡Estoy aquí para ayudaros!

MATEMÁTICAS 

Las tareas de hoy de mates son todas obligatorias, así que no tendréis de lengua.

• Trabajo de María y Gemma: ejercicios 1, 3, 5 y 6. El cuatro quien quiera lo puede intentar y si tenéis alguna duda nos preguntáis.

• Juego de memoria Pinchar en el enlace y os lleva a un juego. Tendréis que memorizar las siguientes figuras e intentar recordar dónde estaba una en concreto. Para ver las figuras tenéis que poneros encima de cada recuadro.

• Por último, quiero que hagáis un pequeño esquema sobre qué son los paralelogramos: definición, cuáles son y qué tienen de especial cada uno.

Alumnos 5ºA y B

¡Feliz lunes! ¿Qué tal ha ido el fin de semana? ¿Habéis hecho algo especial en casa?
Os propongo un juego muy bueno para estos días. Es importante pensar en las cosas buenas que nos pasan cada día, por eso quiero que todos los días antes de iros a dormir penséis dos cosas buenas que os han pasado y las escribáis. Pueden ser cualquier cosa, una comida que os haya gustado, noticias de alguien, a algo que hayáis jugado, que os han salido bien los deberes.....cualquier cosa que os haya puesto contentos.
Recordar que si necesitáis algo, queréis preguntarme algo o queréis hablar conmigo de lo que sea podéis escribirme aquí o por privado a nzaldivara01@larioja.edu.es

Por cierto, os estoy preparando unos juegos chulos online que espero ir poniendo esta semana, así que estar atentos todos los días a los deberes que os pongo.

¡Ánimo chicos, os echo de menos!

LENGUAJE

• El juego que os he escrito antes.

• Agudas, Llanas y esdrújulas Colócalas en el sitio correcto, haz una captura de pantalla y me la mandas a mi correo. O bien, también podéis escribir las palabras en un cuaderno poniendo tres columnas. Hacéis una foto y me la mandáis.

• Busca el error Para tirar los bolos, deberéis pinchar encima de la respuesta correcta.

MATEMÁTICAS

• Números Romanos Repasar los números romanos antes de hacer esta actividad. Es un juego de parejas muy fácil.

• Mínimo Común Múltiplo Une cada pareja de números con su m.c.m. (mínimo común múltiplo)

Alumnos 2ºA y B

¡Buenos días a todos! ¿Qué tal habéis pasado el fin de semana? habéis hecho algo especial? Me gustaría que me contarais cosas que hayáis hecho como cuando estamos en el cole. Recordar que vosotros y los papis me podéis escribir a nzaldivara01@larioja.edu.es

¡Vamos a ver qué juegos nos tocan para esta semana! Si tenéis alguna duda ya sabéis que estoy aquí detrás de la pantalla para ayudaros. Y recordar, si no os deja entrar a algún juego tenéis que aceptar la ventanita de Adobe Flash Player o intentarlo con el navegador que tiene una E (explored)

Lenguaje

• Mi familia Lee esta pequeña historia y contesta después a las preguntas.

• ¿Se escribe con C o con Z? Juego para repasar las reglas C/Z ¡Recordatorio! Za, Zo, Zu. Ce, Ci. Acordaros de que la E y la I son dos vocales muy revoltosas que les gusta ir con letras diferentes muchas veces.

• Escribe la palabra donde corresponda. En una hoja, escribimos una columna con las palabras que tengan fr y otra con las palabras que tengan fl

• Por último, Ordena estas palabras para hacer una frase

Matemáticas

• Suma 10 Hay que pinchar en la pareja que sume 10. ¡Corre! Solo los más rápidos lo conseguirán.

• ¿Conoces el juego de Sumón? ¡Acepta el reto! Parece difícil pero no lo es. A la derecha de la pantalla te sale un número por ejemplo el 12. Tienes que señalar en la parte izquierda números hasta que su suma de 12. Por ejemplo pincho en el 6, el 5 y el 1.

Alumnos 1ºA y B

¡Feliz lunes a todos! ¿Qué tal ha ido el fin de semana? ¿Habéis hecho algo diferente en casa estos días? Ya queda menos para que nos volvamos a ver, pero hasta entonces, se que estáis trabajando mucho en casa.

Los juegos para esta semana son los siguientes. Recordar que no tenéis que hacer todos el mismo día, y que podéis volver a juegos anteriores si os gustaron mucho. Tendréis que tener instalado el adobe flash player o darle a aceptar si nos pide. Si tenéis algún problema o duda aquí estoy 😊

LENGUA

• ¿Te sabes los días de la semana? Ordena los días de la semana arrastrando las etiquetas a los huecos. PISTA: la semana comienza en el día de hoy, lunes 😉

• Vocales y consonantes Pincha en cada letra y ponla en la columna de vocales o consonantes según corresponda. Podemos ir diciéndole a quien nos ayude con los deberes cómo suenan esas letras (Ejemplo: sabemos que la S es la ese pero se dice sssssss.

• Ordenamos la habitación Tendremos que darle a jugar y esperar a que acaben los anuncios. Después miramos qué letra hay en la caja y metemos dentro el juguete que empiece por esa letra.

• ¿Qué sílaba falta? Pensamos la sílaba que falta de cada palabra. Después, es una hoja, escribimos la palabra entera. Podemos hacer el dibujo también si queremos. NO HAY QUE IMPRIMIR LA HOJA

MATEMÁTICAS

• En busca de la suma perdida Une cada suma con el resultado correcto.

• Decenas y Unidades Juego de parejas de Decenas y Unidades. Tenéis que buscar el número y su representación en barras de Decenas y Unidades. Ejemplo: 12 es 1Decena y 2Unidades o también puede ser 1 barra roja y 2 cuadrados azules.

Juego multiplicaciones

¡Buenos días! Os propongo para estos días que intentéis hacer algún juego para repasar las multiplicaciones. En la foto podéis ver el que he creado yo y que usaremos en clase a la vuelta.

Materiales:

• Cartulinas o folios
• Tapones
• Rotulador

Alumnos 5ºA y B

¡Buenos días a todos! ¿Qué tal estáis? Me gustaría saber de vosotros bien sea por aquí o por el correo electrónico. Mañana os volveré a llamar a todos por teléfono para hablar un poco y saber qué tal estáis. Veo que os metéis mucho al blog pero no todos contestáis. Es MUY IMPORTANTE que contestéis por aquí o por correo para poder apuntar quién hace y quién no hace la tarea.

Sé que a todos nos gustaría estar haciendo las cosas en clase, a mi también me gustaría veros y poder explicaros las cosas en persona, pero tenemos que esperar unos días más para poder vernos.

ÁNIMO A TODOS Y A TRABAJAR

MATEMÁTICAS

• Para hoy os propongo una ficha de repaso sobre los triángulos. Poner los resultados en el cuaderno, le echáis una foto y me la mandáis al correo nzaldivara01@larioja.edu.es

LENGUA

Seguimos repasando los verbos. A continuación os propongo unas frases, deberéis buscar cuál es el verbo y decir en qué número, persona y tiempo está. Ej: Él comió fruta. El verbo es comió: tercera persona, singular, pasado.

1. El caballo trotaba por el campo a toda velocidad.
2. Mi hermano juega a la play los fines de semana.
3. Yo como todos los días fruta y verduras.
4. Ella está estudiando mucho en casa estos días.
5. Nosotros tenemos la televisión apagada durante toda la mañana.

Palabras Rebeldes 1º y 2º

¡Buenos días a todos! Os estoy preparando más palabras secretas para subiros al blog. ¿Habéis creado vosotros alguna? ¡Me encantará verlas!
Este juego lo podéis hacer todos, tanto los de 1º como los de 2º e incluso podéis jugar con vuestras familias.
Recrodar: ponemos la inicial de cada dibujo Ejemplo: Mariposa M. Al finalizar todos los dibujos encontraremos nuestra Palabra Rebelde que se había escondido.

¡Espero que os guste!

Alumnos 5ºA y B

¡Buenos días a todos! ¿Qué tal estáis? Ya es miércoles, mitad de semana. Recordar que solo os pondré ejercicios hasta el jueves y que es OBLIGATORIO hacer al menos uno al día.
Por favor, tenéis que completar las preguntas que os puse ayer, son importantes.

Recordar también que si no comentáis aquí, ni por correo, a la vuelta me deberéis enseñar un informe con lo que habéis hecho cada día. Preferiría verlo aquí ya que os va a suponer menos tiempo. Solo hay que poner: He realizado X juego y he tenido una puntuación de X. He fallado en X.


LENGUA

• ¿En qué persona están estos verbos? Al pinchar en el enlace sale una lista de palabras. Hay que poner si es primera, segunda o tercera persona. Cuando lo hagáis, en comentarios me decís el número de intentos y el número de aciertos.

• ¿En qué tiempo están estos verbos? Esta vez, en las palabras que nos aparecen, deberéis poner si están en presente, pasado o futuro. Recordar que para ayudarnos con los tiempos verbales pensábamos "lo he hecho hoy, ayer o lo haré mañana".

MATEMÁTICAS

• Fracciones Serán los últimos juegos de fracciones que os proponga. En este enlace tenéis seis explicaciones con seis juegos sobre TODO lo que tenemos que saber de las fracciones (qué son, equivalentes, sumas, problemas...) Os será muy útil si volvéis a él a menudo para repasar las fracciones.

Mucho ánimo que pronto estaremos todos juntos.

Alumnos 5º A y B

¡Buenos días chicos y chicas! ¿Qué tal estáis?
Sé que algunos habéis intentado hacer las preguntas que os puse ayer y os daba error. Tenéis que poner un correo electrónico y aceptar las cookies. Es importante lo de las cookies ya que si no no os va a dejar entrar.
Os vuelvo a dejar las preguntas aquí por si seguís sin poder meteros. Contestarlas y me las ponéis en comentarios o por el correo que os dí ayer: nzaldivara01@larioja.edu.es

ES IMPORTANTE QUE LO HAGÁIS TODOS, YA QUE ES UNA MANERA DE PODER TENER UN REGISTRO VUESTRO PARA LAS NOTAS.

1. En nuestro huerto del cole tenemos 40 hortalizas plantadas. 2/4 de estas hortalizas son tomates. ¿Cuántos tomates hay en el huerto?

2. ¿Qué fracción es equivalente a 3/6?

3. ¿Qué es una fracción equivalente?

4. Haz esta multiplicación 450x28

5. Suma 3/5 + 8/5

Alumnos 2ºA y B

¡Buenos días a todos! ¿Qué tal habéis pasado estos días? Espero que estés muy bien y aprovechéis el tiempo también para hacer manualidades, leer, ayudar en casa o hacer algo que os guste mucho y no podáis hacerlo otras veces. ¡Yo por ejemplo estoy recordando cómo se utilizaba mi cámara de fotos! Espero que nos podamos ver pronto en el cole, pero ahora nuestro deber más importante de todos es quedarnos en casa.

Para esta semana os dejo unos cuantos juegos que podéis hacer cuando queráis. Me gustaría que me dejarais algún comentario sobre lo que vais haciendo y si me queréis contar algo, necesitáis alguna cosa o tenéis cualquier duda me podéis escribir a nzaldivara01@larioja.edu.es

MATES

• ¿Es mayor o menor? En este juego tendremos que pinchar en el símbolo mayor que > o menor que < según corresponda. Veréis que los símbolos pasan muy deprisa, cazar el que podáis :)

• Sumas Ayuda al monstruo del mar a resolver las sumas. Deberemos pinchar en la solución correcta.

• Restas En este juego, deberemos ayudar a una planta marina a resolver las restas. Pincha en la solución correcta.

• ¡Leo números! En este juego, nos saldrá un número de tres cifras. Deberemos pensar cómo se llama y pinchar en la solución correcta. Si algún número no sabemos cuál es, os pueden decir en casa cuál es y buscar dónde está escrito vosotros solos.

LENGUA

• ¡Descubre la cara correcta! Un juego muy divertido en el que tendremos que estar muy atentos a lo que nos piden. Pinchamos en "descubrir esta cara". Nos saldrán unas frases sobre cómo es el pelo, los ojos, la boca... Deberemos ir cambiándole hasta dar con las cosas que nos piden. Ejemplo: si tiene el pelo rubio, iré cambiando el pelo hasta que le salga uno rubio.

• ¿Quiéres saber cosas sobre la pizza? Lee esta pequeña historia en la que descubrirás un montón de cosas sobre la pizza. Después dale a jugar y contesta a las preguntas.

Espero que os gusten, ¡Ánimo campeones! ya queda menos para vernos

Alumnos de 5º A y B

¡Buenos días a todos! Espero que hayáis pasado el finde lo mejor posible y que estéis todos muy bien.
Si necesitáis contarme algo, preguntarme alguna duda o si necesitáis algo podéis escribirme por privado un correo a nzaldivara01@larioja.edu.es

La tarea de hoy es muy sencilla pero es OBLIGATORIA para todos. Quiero saber qué tal vais con las fracciones y quién se está metiendo a hacer los ejercicios, así que os he preparado unas preguntas muy fáciles para que contestéis. Tenéis que pinchar en el enlace que os dejo a continuación y contestar a las preguntas. Al acabar darle a enviar y yo las recibiré.
Al enviarlo os dará una puntuación, pero no os preocupéis que solo sirve para saber cómo vais y en qué fallamos y necesitamos trabajar más.

¡Ánimo!

Preguntas Mates

Alumnos de 1º A y B

¡Buenos días y feliz inicio de semana! ¿Qué tal os ha ido el fin de semana? Espero que estéis todos bien. Si queréis contarme algo, tenéis alguna duda o problema, o lo quieren hacer los papás me podéis mandar un correo a nzaldivara01@larioja.edu.es

Para esta semana os dejo los siguientes juegos para repasar lo que ya hemos visto en clase. Algunos son un poco más difíciles que otros, pero los vais a hacer muy bien. ¡Espero que os gusten! Recordar que podéis hacer los que queráis y me podéis dejar un comentario para saber qué habéis hecho.
Si a algún juego no os deja meteros, tenéis que hacerlo con el buscador de la E como en clase.


LENGUA

• ¡Explotamos burbujas! Tenemos que explotar las burbujas que tengan la letra que nos manden. Ejemplo: si el juego nos dice "eme" hay que pinchar en todas las burbujas que tengan M y m

• ¿Cuántos hay? Tenemos que leer bien cada palabra y decir si hay uno o más de uno. Ejemplo: coches lo ponemos en la columna de más de uno porque habría más de un coche.

• Mete canasta en la palabra adecuada Para ayudar a nuestro amigo a poner todas las palabras bien, tenemos que coger cada pelota y unirla con la palabra correcta. Ejemplo: la pelota de EL lo ponemos en la palabra COCHE así nos saldría EL COCHE.

• Sabemos escribir Como ya sabemos escribir muy bien, podemos intentar hacer este juego. Nos van a salir dibujos de cosas y tendremos que pinchar en las letras para ir poniendo la palabra. Es parecido al que hacemos en clase.

MATEMÁTICAS

• Carrera de caballos Elegís un Jinete con el que queréis competir. Le dais a jugar. Nos irán diciendo unos números que aparecen también escritos a la derecha. Tenemos que pulsar en la estrellita que tenga ese número.

• ¡Bingo! Podéis elegir entre sumas hasta 20 o sumas hasta 40. Cuando empiece el juego, sale del bombo una suma y deberemos pinchar en su resultado si lo tenemos. Ejemplo: 10+3 y si tenemos el número 13 pinchamos encima.

FELIZ SEMANA A TODOS, ESTOY AQUÍ PARA LO QUE NECESITÉIS

IMPORTANTE

Buenos días y feliz viernes!
Me gustaría que aquellos que estéis haciendo los juegos que os propongo me dejéis un comentario con vuestro nombre y qué juego habéis hecho.
Los de 5° que comenten aquí no tendrán que entregarme el registro a la vuelta.

Es importante que este tiempo de juego lo veáis como algo lúdico e importante para aprender y no como una obligación o unos deberes al uso.

¡Feliz fin de semana! Os echo de menos

Alumnos de 5ºA y B

¡Ya estamos a jueves! Último día de la semana que os pondré actividades. Los viernes si queréis podéis repasar las que están puestas de toda la semana y el registro será voluntario.
Echar un vistazo a la primera entrada del blog de nuevo, os he puesto alguna nota más que seguro os alegrará 😉

Recordaros una vez más que si no os podéis meter a algún juego cambiéis de explorador y os metáis con la E (explored). Es con el que nos metemos en el colegio y con ese sí funcionan.

MATEMÁTICAS

• ¿Es correcto o incorrecto? En este pequeño juego deberemos elegir si las multiplicaciones que aparecen son correctas o incorrectas. ¡Lo haréis muy bien!

• Dispara a las botellas Esta vez, deberéis disparar a las botellas que tienen un resultado incorrecto.

• Memory Otro juego diferente para trabajar las tablas de multiplicar. Un memory en el que tendréis que buscar la multiplicación con su resultado correspondiente. Es parecido a los Dominós y Triminós que nos dejó Ángel en clase, pero sin formar ninguna figura.

LENGUAJE

• Agudas, Llanas y Esdrújulas Debéis decir si cada palabra es aguda, llana o esdrújula. También aparecen palabras sobreesdrújulas, que son las que la sílaba tónica está en el cuarto, quinto o más lugar (a partir de la esdrújula son todas sobreesdrújulas) Ejemplo: préstasela prés  ta se la. Como la sílaba tónica es PRES y está en el cuarto lugar es sobreesdrújula. Van a llevar tilde salvo en excepciones.

• Clasifica las palabras Esta vez aparecen dos columnas (llanas y esdrújulas) y tendrás que poner las palabras que aparecen en la columna correcta ¿Fácil verdad?. Después, os saldrá una frase en la que habrá que clasificar cada palabra, parecido al ejercicio de ayer pero con el ordenador.

¡ÁNIMO QUE YA LLEGA EL  FIN DE SEMANA!

Alumnos de 5ºA y B

¡Buenos días a todos! Ya estamos a miércoles ¡mitad de semana! ya queda menos para volver a vernos. Imagino que ya habréis visto en la web del cole el vídeo que hemos preparado los profes. Todos juntos vamos a conseguir volver a la normalidad pero para eso es muy importante ahora QUEDARNOS EN CASA

Vídeo profes

Para hoy, os tengo preparado dos juegos que podéis realizar en vuestras casas con solo tener hojas, alguna revista o periódico viejo y algo para escribir (bolis, rotuladores, pinturas, podéis usar lo que queráis)

LENGUA

• Con este juego vamos a repasar las palabras agudas, llanas y esdrújulas. 

1. Elegir un texto corto de unas dos o tres líneas de una revista o periódico viejo. Si no tenéis no pasa nada, basta con buscarlo en Internet y copiarlo en una hoja.
2. Recortamos cada palabra que aparece en el texto.
3. En vuestro cuaderno de registro de las actividades que me tendréis que enseñar, hacéis tres columnas AGUDAS    LLANAS     ESDRÚJULAS
4. Pegamos cada palabra en la columna que corresponda.

Me gustaría ver algunas de las actividades que estáis haciendo y saber si os están sirviendo para repasar los contenidos vistos o son complicadas de realizar. Si tenéis alguna sugerencia estaré encantada de oíros.

MATEMÁTICAS

Para el día de hoy, os dejo un ejemplo de los juegos que usamos en clase para repasar las fracciones. El de cupcakes es nuevo, lo veremos más detenidamente a la vuelta.

Os animo a que los hagáis vosotros en una hoja para que podáis practicar las fracciones. ¡Además podréis jugar con la familia!

Juego Fracciones (Si pinchas en el enlace te llevará a mi drive donde lo podrás descargar o hacerlo tú mismo imitando el ejemplo)

Juego Cupcakes Este es otro de los juegos nuevos que os tengo preparados. 

Podéis hacerlo en forma de cupcakes, helado de cucurucho, helado de barra, árbol, o cualquier otra cosa que se os ocurra y que podáis separarlo en tres partes. En este caso, recortaríamos la base del cupcake, la crema de encima y por último la cereza. Cuando tengamos todas las partes recortadas de todos nuestros dibujos, las revolvemos en una mesa. Por último, intentamos hacer los puzles buscando las tres partes correspondientes a la misma fracción (en número, letra y dibujo)

Estoy preparando una pequeña evaluación para que veáis como lleváis los contenidos que vamos viendo pero tranquilos, es solo para ir viendo cómo vamos. 

¡Ánimo, ya queda menos!

Alumnos de 2ºA y 2ºB

¡BUENOS DÍAS A TODOS!
¿qué tal estáis? ¿Queréis contarnos algo que hayáis hecho estos días?
Igual que a vuestros compañeros de primero y quinto, os iré dejando juegos y actividades que podéis hacer estas semanas en casa.
Es importante que intentemos hacerlos solos y si no sabemos...¿qué hacemos? pues podemos pedir ayuda en casa igual que a mí cuando estamos en el cole.
Y recordar, que si no os deja entrar a algún juego, tenéis que entrar con el símbolo de la E (explored) como en el colegio.

¡Ánimo campeones, a trabajar!

MATEMÁTICAS

• Suma antes de que las hojas caigan ¿Serás capaz de hacer las sumas antes de que la hoja llegue al suelo? ¡Seguro que sí!

• Juegos de matemáticas Si pincháis en la frase anterior podéis realizar unos cuantos juegos divertidos de sumas, restas y números ordinales. 

• ¿Qué dibujo saldrá? En este juego tenéis diferentes niveles. Hay que unir los puntos comenzando por el número más pequeño. Por ejemplo, si vemos el número 3, pinchamos en él y después buscamos el número 4, 5, 6. EMPIEZA SIEMPRE POR EL MÁS PEQUEÑO

LENGUA

• El mono Tito ¿Quiéres saber quién es el mono Tito? Lee esta pequeña lectura y contesta las preguntas en donde pone "jugar".

• Adivina qué palabra es Algunas letras traviesas se han cambiado por números. ¿Podrías decir qué letras faltan? Ayúdame a encontrarlas.

• Juego con C/Qu Une cada dibujo con C o Qu según corresponda. Recuerda CA CO CU QUE QUI 

¡Espero que os gusten!

Alumnos de 5ºA y 5ºB

Palabras Rebelde 1º y 2º

Os dejo también para estas semanas el juego que hemos visto en clase "Palabras Secretas" que sé que os gusta mucho. Os iré subiendo poco a poco fichas. Si no podéis imprimirlo no pasa nada, podéis ir escribiéndolo en una hoja.

¡Intentar hacer vuestras propias palabras misteriosas y me las enseñáis!

Alumnos de 1ºA y B

¡Hola a todos! Os dejo varios juegos de letras y números para que hagáis durante esta semana. También la explicación de cada uno, pero si tenéis dudas ya sabéis, ¡Preguntarme!

¡Ánimo que sois unos campeones!

Lengua

-  Juego frases: 

       Materiales (tapones de botella o un folio)

    Cómo crearlo: escribimos palabras en los tapones de botella o en trozos de folio cortados en  rectángulos.

   ¿Cómo se juega?: ponemos boca abajo los tapones de botella o trozos de folio con las palabras escritas. Elegimos dos al azar y con esas dos palabras hacemos una frase. Intentamos escribirla

- Página web recomendada: https://www.juegosarcoiris.com/juegos/letras/ (cualquiera de los 9 juegos)

MATEMÁTICAS

-        Páginas web recomendadas: 

      - https://www.juegosarcoiris.com/juegos/numeros/cuentasclaras/ (Si aparece algún anuncio esperamos a que acabe. seleccionar opciones. Suma o Resta y Nivel fácil. Darle a Jugar)

- https://www.juegosarcoiris.com/juegos/numeros/ntren/ (Si aparece algún anuncio esperamos a que acabe. Darle a jugar)

Alumnos de 5ºA y B

Para el día de hoy os planteo unos retos de lengua y matemáticas en forma de juego online.
Cualquier duda que tengáis me podéis preguntar, o si necesitáis que os explique algo más para hacer los ejercicios.
¡Ánimo chicos, vosotros podéis!

Matemáticas

-  https://clic.xtec.cat/projects/geoclice/jclic.js/index.html En este enlace podréis repasar los tipos de triángulos según sus lados y sus ángulos. Si tenéis más de 2 fallos en cada página se vuelve a repetir.

- https://www.arcademics.com/games/grand-prix Carrera de coches en la que ganarás si consigues hacer rápido y correctamente las multiplicaciones.

Lengua

-  https://www.testeando.es/Prefijos-y-sufijos-hnhaozym Test sobre sufijos y prefijos

- https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/aprendiendo-con-los-verbos ¿Cuánto conoces los verbos?

- https://pasapalabras.webnode.es/lengua/verbos/ Pasapalabra de tiempos verbales

Bienvenidos!

Buenos días chicos y chicas, durante estos días os iré dejando juegos y materiales de repaso tanto de matemáticas como de lengua.

Los ejercicios estarán marcados si son para 1º, 2º o 5º EP.

Nota para los de 5º: cuando volvamos al colegio, me deberéis enseñar un registro por días de las actividades realizadas contándome qué os han parecido, las dudas que habéis tenido y los fallos más comunes. No tenéis que hacer todos los ejercicios en un día, basta con que hagáis uno de lengua y uno de matemáticas por día, o incluso elegir solo uno entre las dos asignaturas. Lo importante es que sigamos repasando los contenidos que hemos visto en clase y también con María y Gemma a través de juegos.

Ejemplo: Lunes 16 de marzo del 2020. Cuando he realizado el juego de pasapalabra he tenido muchos fallos en la tercera persona.

¡Mucho ánimo y nos vemos pronto!